Canis Lupus Deitanus. Una investigación sobre el lobo murciano para 1º de la ESO en el IES Diego Tortosa

La investigadora Manuela Caballero González, autora del artículo, en una visita al IES Diego Tortosa

Actividad: Investigación sobre el lobo murciano

Actividad para secundaria basada en el artículo de Manuela Caballero, publicado en la revista Andelma nº 13: Canis Lupus Deitanus. Donde los alumnos deben realizar una presentación con un resumen del artículo más las investigaciones necesarias. La estructura será según la siguiente presentación y la secuencia a seguir en clase es la que vemos a continuación:

Secuencia de trabajo

  1. Lee el artículo
  2. Realiza una síntesis del artículo en diferentes diapositivas utilizando los subtítulos adecuados y la estructura de la presentación
  3. Utiliza la bibliografía adecuada según las normas de autores de la revista Andelma
  4. Investiga por tu cuenta algo relacionado con el artículo y exprésalo con tus palabras en varias diapositivas
  5. Realiza el glosario de las palabras que no entiendas
  6. Realiza el resumen de máximo 100 palabras y de 5 a 7 palabras clave para que todos sepan de qué va tu trabajo
  7. Realiza el índice y comprueba que todo está correcto según la estructura dada por el profesor

Visita de la investigadora

  1. Atiende correctamente la exposición que nos hará Manuela Caballero cuando venga a visitarnos, donde nos aclarará detalles sobre su investigación
  2. Cuando acabe y la investigadora o el profesor digan que comienza el turno de preguntas puedes levantar la mano y realizar tu pregunta cuando se te indique
  3. Utiliza las preguntas que preparaste cuando realizaste tu trabajo

Transcripción

Actividad de transcripción de un acta del ayuntamiento de Cieza donde se habla de la caza de lobos en el siglo XIX y otros animales considerados dañinos en aquel momento.

Actividad creada por Manuela Caballero para los alumnos

Foto 1

Foto 2

Hoja de cálculo

  1. Realiza los ejercicios que te indique el profesor para entender la utilidad de una hoja de cálculo y aprender a poner fórmulas y gráficos
  2. Realiza una tabla donde se verán en varias columnas los premios en reales de vellón dados por el Ayuntamiento de Cieza por la caza de diferentes animales
  3. Busca en Internet la equivalencia entre reales de vellón y pesetas
  4. Busca la equivalencia entre pesetas y euros
  5. Construye una tabla en Excel para que automáticamente se muestre lo que costaron los animales en reales de vellón, pesetas y euros
  6. Suma luego los euros y comprueba qué hubiera costado la cacería en la actualidad
  7. Resultado esperado

Evaluación

Realiza ante el profesor la exposición de tus trabajos presentándote correctamente y respondiendo a las preguntas realizadas.

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Proyecto educativo de investigación: Ruta de Arqueología Industrial y Comercial de Cieza

En el Departamento de Tecnología del IES Diego Tortosa he iniciado un proyecto educativo de investigación con mis alumnos de 2º F ESO de la materia de Iniciación a la Investigación, titulado “Ruta de Arqueología Industrial y Comercial de Cieza”. Este proyecto lo realizarán los alumnos buscando información histórica sobre antiguas fábricas y comercios de Cieza, para poder subir a Google Earth las descripciones, fotos, audios para invidentes y vídeos, que graben los alumnos, sobre la historia de esos lugares, aunque ya no existan o sólo queden vestigios.

Google Earth tiene la posibilidad de la geolocalización, donde quedarán referenciadas antiguas industrias y comercios, como la Almazara de la Casa Grande, la fábrica de conservas de Joaquín Gómez Martínez “el Gallego”, la completa fábrica de harinas del Molino de Teodoro o la fábrica de jabón de Aniorte, entre muchos otros. Colaboran con el proyecto el Centro de Estudios Históricos Fray Pasqual Salmerón y la Biblioteca Padre Salmerón de nuestra ciudad. La actividad también se engloba dentro del proyecto de innovación educativa que está llevando a cabo la profesora María Parra, que se titula Leyendo en QR, donde sus alumnos trabajan investigando el nombre de las calles.

Los estudiantes cuentan ya con la ayuda de muchas publicaciones y noticias existentes en Internet sobre el patrimonio industrial y comercial de Cieza, como el blog de Joaquín Gómez Carrillo “El pico de la Atalaya”, el blog del proyecto “Ingenio y Técnica en la Región de Murcia” de Manuela Caballero y Pascual Santos o los artículos de la revista Andelma del Centro de Estudios Históricos, entre otros medios y periódicos. Desde aquí animamos a todo el pueblo a enviar fotos antiguas y noticias inéditas sobre industrias y comercios de sus familias al correo electrónico del Centro de Estudios Históricos para que se pueda hacer cada día más grande la historia de nuestra ciudad.

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Patrimonio de la Región de Murcia en la ESO

Tres nuevas asignaturas en 1º, 2º y 3º de la ESO con libros gratuitos editados por la Consejería de Educación, Juventud y Deportes y muchas actividades que se pueden aplicar en el aula, incluso en otras asignaturas.

Los enlaces a los tres libros:

PATRIMONIO DE LA REGIÓN DE MURCIA. LEER NUESTRO PAISAJE (1º ESO. MATERIA OPTATIVA)

PATRIMONIO DE LA REGIÓN DE MURCIA. INVENTOS E INVENTORES (2º ESO. MATERIA OPTATIVA)

PATRIMONIO DE LA REGIÓN DE MURCIA. HISTÓRICO – ARTÍSTICO (3º ESO. MATERIA OPTATIVA)

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Canis Lupus Deitanus

Actividad: Investigación sobre el lobo murciano

Actividad para secundaria basada en el artículo de Manuela Caballero, publicado en la revista Andelma nº 13: Canis Lupus Deitanus. Donde los alumnos deben realizar una presentación con un resumen del artículo más las investigaciones necesarias. La estructura será según la siguiente presentación y la secuencia a seguir en clase es la que vemos a continuación:

Secuencia de trabajo

  1. Lee el artículo
  2. Realiza una síntesis del artículo en diferentes diapositivas utilizando los subtítulos adecuados y la estructura de la presentación
  3. Utiliza la bibliografía adecuada según las normas de autores de la revista Andelma
  4. Investiga por tu cuenta algo relacionado con el artículo y exprésalo con tus palabras en varias diapositivas
  5. Realiza el glosario de las palabras que no entiendas
  6. Realiza el resumen de máximo 100 palabras y de 5 a 7 palabras clave para que todos sepan de qué va tu trabajo
  7. Realiza el índice y comprueba que todo está correcto según la estructura dada por el profesor

Visita de la investigadora

  1. Atiende correctamente la exposición que nos hará Manuela Caballero cuando venga a visitarnos, donde nos aclarará detalles sobre su investigación
  2. Cuando acabe y la investigadora o el profesor digan que comienza el turno de preguntas puedes levantar la mano y realizar tu pregunta cuando se te indique
  3. Utiliza las preguntas que preparaste cuando realizaste tu trabajo

Transcripción

Actividad de transcripción de un acta del ayuntamiento de Cieza donde se habla de la caza de lobos en el siglo XIX y otros animales considerados dañinos en aquel momento.

Actividad creada por Manuela Caballero para los alumnos

Foto 1

Foto 2

Hoja de cálculo

  1. Realiza los ejercicios que te indique el profesor para entender la utilidad de una hoja de cálculo y aprender a poner fórmulas y gráficos
  2. Realiza una tabla donde se verán en varias columnas los premios en reales de vellón dados por el Ayuntamiento de Cieza por la caza de diferentes animales
  3. Busca en Internet la equivalencia entre reales de vellón y pesetas
  4. Busca la equivalencia entre pesetas y euros
  5. Construye una tabla en Excel para que automáticamente se muestre lo que costaron los animales en reales de vellón, pesetas y euros
  6. Suma luego los euros y comprueba qué hubiera costado la cacería en la actualidad
  7. Resultado esperado

Evaluación

Realiza ante el profesor la exposición de tus trabajos presentándote correctamente y respondiendo a las preguntas realizadas.

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